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大学生综合素质与发展能力综合测评（在校大三）
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大学生综合素质与发展能力综合测评
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大学生在校大三综合测评主要针对大学三年级的学生进行综合素质与发展能力的测评，该测评概括了：（1）综合素质维度；（2）政治思想品质维度；（3）发展能力维度三个方面的综合评价。
学校管理部门通过测评，进行多角度、多层面的综合测试与分析，全面掌握大学三年级学生的综合素质与能力发展状况，建立学生的综合素质与能力信息数据库，全方位地对学生所具备的政治品质、综合素质以及适应能力进行综合评估，为学生的教育培养工作提供了科学、客观、详实的量化依据，进一步提高学校的管理水平。通过测评，参测学生充分了解自己的综合素质、自我管理和发展能力状况，帮助学生自我认知、自我管理和提高内在精神，大大提高了学生的综合发展能力，为做好职业发展规划及自我职业发展定位奠定了坚实的基础。
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欢迎您参与“大学生综合素质与能力测评（在校大三）”，该测评体系包括：（1）综合素质维度（基本素质、发展素质），（2）政治思想品质维度（政治素养、思想品质），（3）发展能力维度（发展能力）等三个维度的综合测评。该测评能够根据您的测评结果提供科学准确的测评分析报告和客观、详实的量化数据，祝您在该次测评中取得好成绩！
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测评维度 |
维度群组 |
测评要素 |
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综合素质 |
基本素质
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意志力、心理适应能力、情绪控制能力、独立性、心理调节能力、学生心理素质……
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发展素质
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自我经验和谐性、自信心、自主性、逻辑推理……
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政治思想
品质 |
政治素养
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生态环保意识、爱国意识、社会责任感、遵纪守法……
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思想品质
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思想道德修养、坚韧执着度、意志品质、进取心……
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发展/就业能力 |
发展能力
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学习方法、写作与表达能力、数理能力、学习能力、获取认知能力……
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大学生综合素质与发展能力维度测评（在校大三）
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大学生综合素质维度测评
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大学生大三综合素质维度测评是对大学生的学习动机、实用气质、个人性格、IQ智商、人格成熟度、AQ逆商、人格特质、心理状况、内在精神、人文历史、逻辑推理和公文写作等素质要素进行的维度综合测评，同时也包括了针对学生的基本素质和发展素质等方面的专项测评。通过对三年级学生的综合素质水平进行测评，学生可以认识到自身的素质水平和心理人格状况，针对自己的学业发展进行有效的自我调整和管理；学校可以有针对性地对学生的综合素质水平状况进行适度引导和管理，及时制定学生素质培养方案，进一步提高学生的素质水平。学校在对大三学生进行综合素质测评的前提下，考察学生的综合素质与社会需求的匹配度，为学校合理激发大学生素质发展潜质、培养优秀人才奠定基础。
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大学生政治思想品质维度测评
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大学生在校大三政治品质测评维度测评包括了对学生的政治素养、思想品质和该维度的综合测评，主要针对大学三年级学生的政治素养、思想品德、内在精神进行专项测评。该维度测评针对学生的宪法知识、马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、思想道德修养和价值观等方面对学生进行测试评估，以便使学校对学生的政治理论知识、思想品德和政治素养进行全面的了解，帮助学校有针对性的对学生进行政治思想品质、意志品质、自我意识和内在精神等方面的培养，提供大学生就业所需的政治思想品德和职业修养提供依据。
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大学生发展能力维度测评
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大学生大三发展能力维度测评是对大学三年级学生的学习能力、沟通能力、人际交往能力、表达能力、应对困境能力、协调能力、自我发展能力、影响力、合作能力和EQ情商等方面进行的维度综合测评。通过该维度的各个要素的专项测评，可以对学生的发展能力进行全面综合测试评估，学生可以认识到自身的适应能力和发展能力的具体状况，针对自己的学业发展进行有效的自我发展能力的调整；学校可以有针对性地对学生的发展能力水平状况进行适度引导和管理，及时制定学生能力发展培养方案，进一步提高学生的发展能力。
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